Lesestrategien
Einführung von „Lesestrategien“ in den Klassen 2 bis 4 Ergebnisse aus vielen Studien haben gezeigt, dass viele Schüler und Schülerinnen Texte zwar technisch befriedigend lesen können, jedoch Probleme mit dem Textverständnis haben. Sie können die vorhandenen Inhalte nur unzureichend nachvollziehen, wesentliche Lesestrategien weiterlesen